Ежедневно каждый из нас сталкивается с огромным потоком информации, обработка которой отнимает очень много времени. Сориентироваться в этом потоке довольно непросто взрослым людям, а уж тем более непросто детям.

Что важно из всей поступающей информации, а что – нет, как с ней работать, как оценивать? Вопросов возникает множество. И на очередной встрече по основам информационной культуры с детьми 1 «А» класса СШ № 25 библиотекарь филиала № 5 и ученики искали ответы в энциклопедиях, справочниках и других печатных изданиях.